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巴川小班 | 情景剧中异口同“英” 文艺风采谁“语”争锋
来源:品牌宣传处?? 作者: ?? 发布日期:2020-01-08 16:46 ?? 浏览次数:

在即将过去的12月里

整个巴川小班

都沉浸在“英语文化”的浓厚氛围中

行云流水的英文书法令人拍手叫绝

五彩缤纷的英文手抄报叫人目不暇接

而在上周末相继开展的

2021、2022届英文情景剧汇演

更是令我们徜徉于中西文化交融的艺术花海

这是“激情英语 快乐小班”的最真写照

这更是孩子们以英语为器

叩响中外文化艺术连接之门的“高光时刻”

熠熠生辉 谁“语”争锋

让我们一起见证两届小班学子的英语硬实力吧~

2022届关键词

初出茅庐 阵容强大

刚来到巴川小班一学期,面对英语节这道“综合性考题”,孩子们会交出怎么样的答卷?2022届的学生集思广益,以强大的“演职阵容”,出品了一个个令人难忘的情境剧目。

在10班、11班协作演绎的《梦幻糖果屋》中,17名小演员换装五彩缤纷的演出服,化身为酸甜各异的小糖豆,在欢乐活泼的背景音乐里,将舌尖上的各种味觉娓娓道来,流利的口语配上夸张、幽默的表情,引得全场捧腹欢笑。

音乐剧《音乐之声》拉开帷幕的一刹那就引起了全场轰动,7班的30名学子悉数登场、盛装出演。在配乐声响起后,他们整齐有序进入了各自的既定位置,主场学生嗓音嘹亮、吐词清晰,为大家带来了天籁般的视听享受。和声之处,同学们准确把握各个声部,高低错落、节奏明快,过渡自然的衔接配合更是令观众们大加赞许。

整场晚会中,《花木兰》《沉睡魔咒》《男孩与树》《百万英镑》《冰雪奇缘》等情景剧也陆续上演,每一幕都是超过10人的强大阵容,初一的小班学子虽是初出茅庐,却没有丝毫怯场,他们以热情饱满的精神状态为自己的英语盛会画上了圆满句号。

“热情欢乐、富有创意、阵容强大是他们的特点与优势,但也有需要进一步改善的方面。”小班2022届英语学科组长李显琴老师指出,希望孩子们在未来的英语学习中,勤加练习口语对话,提升英语表达能力,同时融入更多创意在剧本写作和节目编排当中。

2021届关键词

聚焦文化 彰显个性

对于初二的孩子们来说,英语节早已不再陌生,相较于去年第一次参加情景剧汇演时,总体追求的是节目的完整演绎和台词记忆,他们今年更加注重了剧目编排、对白设计、表演艺术与舞台表现力的融合提升。

就拿情景剧《Who's Got Talent》来说,10班与12班的小演员们通力协作,从无到有地构建起剧本大框架,创设出一幕幕中西方文化激烈碰撞而又彼此交融的“矛盾情境”。

以国产动画电影《哪吒》为引子,将灵珠与魔珠巧妙幻化为中华文明与西方文明,伴随着哪吒大战敖丙、美猴王大闹天宫、多啦A梦大秀百宝袋、星球大战电光石火等经典桥段的“完美复刻”,孩子们不但生动活泼地带来了一场跨越古今中外的“文化大乱斗”,还以娴熟的口语对话,表达了对于“天赋”一词的理解和诠释。

而在《My country and I》情景剧里,3班、4班的孩子也化身“文化旅者”,从开国大典出发,一路上历经改革开放、港澳回归、北京奥运,最终将大家的思绪定格在了今年的阅兵盛典,可谓是用全英文的形式,编制了巴川小班版本的《我和我的祖国》。

《三打白骨精》《唐伯虎点秋香》《新守株待兔》《白雪公主》等耳熟能详的剧目接踵而来,一段段脍炙人口的经典对白,在英语语境中“如获新生”,呈现出了别样的诙谐格调。诗歌朗诵《再别康桥》踩着同样的节拍来到台前,只是“Say Goodbye to Cambridge”的英文和声却别有一番韵律。

“英语节的情景剧展演其实是在综合考察学生的组织策划能力、英语口语能力、舞台掌控能力和流畅表达能力。”小班2021英语学科组长唐晓弘老师表示,相比去年,孩子们的演绎水准有了本质的提升。他们的口语能力进步显著,表演起来更加得心应手。

同时,他们更加注重在表演中融入文化元素、彰显集体个性,而不是墨守成规、单纯模仿,在表演水平、语言水平、文化水平上体现出了跨越式提升。

在巴川教育看来,语言学习并不难,难的是给同学们创造一个良好的环境,增加他们持续学习的动力。

作为巴川小班五大特色活动之一,英语节就是这样一个契机,它不单单只为培养学生学习兴趣、增强他们学习信心,更是希望同学们能够通过英语窗口,充分锻炼自我、认识自我、展示自我。

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